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壹、     依據

一、教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
二、高雄市國民教育輔導團103年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
貳、實施目的
一、涵養教師科學閱讀多元評量設計能力。
二、培訓科學閱讀命題種子教師,做為推廣與實作的窗口。
三、開發自然教本相關科學閱讀文本的題庫,透過推廣分享,提供師生檢測閱讀學習成效。
參、     辦理單位
一、指導單位:教育部國民及學前教育署
二、主辦單位:高雄市政府教育局
三、承辦單位:高雄市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域、高雄市和平國小
肆、     參加對象
本市各國中小擔任自然與生活科技領域教師優先,其次為班級導師。一經錄取,須全程參加,預計錄取40名。
伍、     報名方式
一、即日起至103年4月23日前,逕至全國教師在職進修資訊網報名。網址:http://inservice.edu.tw/研習代碼:1503325
二、報名參加研習之人員,應如期簽到退參加研習,如有重大原因,未能如期參加研習者,請於研習前電話告知承辦人取消,或上全國教師在職進修網站取消報名,無故缺席者,於研習後將彙整缺席名單,請教育局函送服務單位敘明理由。
陸、     研習日期:4月30日、5月7日、5月14日及5月28日,共計四次。
柒、     研習地點:高雄市國民教育輔導團(高雄市鼓山區大順一路570號),A302教室。
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